COLEGIO PAULO VI IED - BOGOTÁ D.C.
ACTIVIDAD : LA INTERNET
1.
OBJETIVOS
ü Practicar la lectura análitica de cuentos de ciencia ficción,
a partir del desglosamiento de las narraciones, para lograr la comprensión,
interpretación y argumentación de los textos.
ü Conocer, entender y
aclarar los conceptos de Internet, World Wide Web, LAN, URL entre otros.
2.
METODOLOGÍA
ü Leer
cuidadosamente el Cuento y la Lectura de Internet propuestos.
ü Desarrollar
las Actividades propuestas según corresponda.
ü Enviar
las Actividades desarrolladas, tanto la Presentación Digital como el Documento
y/o las Fotos de sus cuadernos o de las hojas donde haya desarrollado dichas
actividades, al correo del Docente: joseadiazq@juandelcorral.edu.co
3.
DESARROLLO
3.1 TEMA: La Internet
3.1.1 CUENTO:
ATRAPADO EN EL ORDENADOR
Juanito tenía ganas de
jugar con el ordenador nuevo que habían comprado. Lo encendió, pero no
funcionó. Desobedeció a sus Padres y tocó los cables para ver si lo podía
arreglar. Se produjo un gran chispazo y Juanito se desmayó.
Cuando se despertó se dio cuenta de que estaba dentro del ordenador. Pide
ayuda pero nadie le ve ni le escucha, porque está solo en casa.
Piensa que la única manera para que le ayuden es a través de Internet.
Busca la “e” de Internet Explorer, salta sobre ella e Internet no aparece.
Recuerda lo que hacía con el ratón, y esta vez salta dos veces sobre la “e”
Internet Explorer. Por fin aparece Internet, se
mete en Google y busca ayuda. Encuentra una página Web y salta sobre
ella; la página se abre y escribe un mensaje de ayuda.
Le responde mucha gente, unos le dan ánimos, otros le dan pistas pero
solo uno le dice la solución. Tiene que ir a otra página Web y superar cuatro
pruebas que son: leer, lengua, matemáticas y una
adivinanza.
Salta sobre la página y le aparece la primera prueba, la lectura. Tiene
que leer un texto muy rápido, pero pasa la prueba sin dificultad.
La segunda prueba es lengua y tiene que hacer un dictado sin faltas de
ortografía. Comete un fallo pero pasa la prueba.
La tercera prueba era un problema que resolvió sin dificultad. La
adivinanza era: “A veces blanquita, a veces negrita y siempre bolita”. Lo pensó
mucho, ya que no podía fallar. Al final respondió: “La uva”.
De repente apareció en la silla del ordenador, todo era como antes y decidió
esperar a su Padre para volver a encender el ordenador.
3.1.2 LECTURA: ¿QUÉ ES INTERNET?
El concepto "Internet" hace referencia a una
gran red mundial de computadoras conectadas mediante diferentes tipos de
enlaces (satelitales, por radio o, incluso, submarinos). Esta gran Red permite
compartir información y tiene varias peculiaridades: es barata, pública, fácil
de usar, está de moda y da de comer a mucha gente.
La idea de una red
informática es tan antigua como la computación misma. Básicamente, una red es
un conjunto de dos o más equipos conectados entre sí. Esto permite que las
personas se puedan comunicar para compartir determinados recursos como puede
ser una impresora, archivos y hasta bases de datos. Conectadas entre sí, las
computadoras aumentan su eficiencia y productividad.
Algunos definen
Internet como "La Red de Redes", y otros como "Las Autopistas de
la Información".
Efectivamente,
Internet es una Red de Redes porque está hecha a base de unir muchas redes
locales de computadoras (o sea de unos pocos ordenadores en un mismo edificio o
empresa). Prácticamente todos los países del mundo tienen acceso a Internet. En
algunos, como los del Tercer Mundo, sólo acceden personas de altos recursos y
en otros países más desarrollados, no es difícil conectarse.
Por la Red Internet
circulan constantemente cantidades increíbles de información. Por este motivo
se le llama también La Autopista de la Información. Hay 200 millones de
"Ínter nautas", es decir, de personas que "navegan" por
Internet en todo el Mundo.
Una de las ventajas
de Internet es que posibilita la conexión con todo tipo de ordenadores, desde
los personales, hasta los más grandes que ocupan habitaciones enteras. Incluso
podemos ver conectados a la Red cámaras de vídeo, robots, y máquinas de
refrescos.
Aunque se usen como
sinónimos, Internet no es lo mismo que Web y, contra lo que pueda parecer hoy,
la Red no tuvo un origen comercial, sino que fue un proyecto de seguridad
nacional ideado por el ejército norteamericano e impulsado por profesores y
estudiantes, que la convirtieron en un suceso mundial.
Fundamentalmente
estar conectados a Internet permite hacer uso de diversos servicios para intercambiar
información que se fueron montando sobre esta red física:
World Wide Web: o simplemente "la
Web", es la herramienta más utilizada en Internet. Básicamente, permite
visualizar en la pantalla del usuario "páginas" con información
alojadas en computadoras remotas (llamadas genéricamente "sitios").
La WWW convierte el acceso a la Internet
en algo sencillo para el público en general lo que da a ésta un crecimiento
explosivo. Es relativamente sencillo recorrer la Web y publicar información en
ella, las herramientas de la WWW crecieron a lo largo de los últimos tres años
hasta ser las más populares.
Permite unir
información que está en un extremo del planeta con otro en un lugar distante a
través de algo que se denomina hipervínculo, al hacer click sobre éste nos
comunica con el otro sector del documento o con otro documento en otro servidor
de información.
El archivo de texto
se almacena en un servidor de web al que pueden acceder otras computadoras
conectadas a ese servidor, vía Internet o en la misma LAN (red de área local).
Al archivo se puede acceder utilizando exploradores Web que no hacen otra cosa
que efectuar una transferencia de archivos e interpretación de las etiquetas y
vínculos HTML, y muestran el resultado en el monitor.
Hay dos propiedades
de las páginas Web que la hacen únicas: que son interactivas y que pueden usar
objetos multimedia. El término multimedia se utiliza para describir archivos de
texto, sonido, animación y video que se combinan para presentar la información,
por ejemplo, en una enciclopedia interactiva o juego.
Cada página Web
tiene asociado una dirección o URL, por ejemplo la página principal de
Microsoft es http://www.microsoft.com/ , un URL es la ruta a una página determinada dentro de Internet, se
utiliza de la misma forma que para localizar un archivo en una computadora, en
este caso indica que es la página principal que esta situada en el servidor de
Microsoft que está conectado a la WWW.
El número de
palabras en el URL no es fijo. Pueden ser dos, tres, cuatro, etc. Normalmente
son sólo dos. La última palabra del nombre de dominio representa en EE.UU. qué
tipo de organización posee el ordenador al que nos referimos:
.com Empresas (Compañías).
.edu Instituciones de carácter
Educativo, mayormente Universidades.
.org Organizaciones no Gubernamentales.
.gov Entidades del Gobierno.
.mil Instalaciones Militares.
En el resto de los
países, que se unieron a Internet posteriormente, se ha establecido otra
nomenclatura. La última palabra indica el país:
.es España, .ar Argentina, .jp
Japón, .au Australia, .ch Suiza, .ir
Irlanda, etc.
Por lo tanto, con
sólo ver la última palabra del nombre de dominio, podemos averiguar dónde está
localizado el ordenador (computador) al que nos referimos.
4.
ACTIVIDADES
1.
Responder las preguntas que aparecen en las siguientes
actividades, en sus respectivos Apuntes personales de la
Asignatura (Cuaderno).
Según el
Cuento: “Atrapado en el Ordenador”
a)
¿Porqué Juanito se perdió dentro del Ordenador
(computador)?
b)
¿Alguna vez les ha sucedido algo semejante?. Explicar.
c)
¿Consideran qué están en la capacidad de
superar las mismas o más pruebas de las que superó Juanito?. Si o No? Y,
Porqué?
Según la
Lectura: “Qué es Internet?”
d)
¿Qué es la Internet?
e)
¿Qué significan las siglas WWW, LAN y URL?.
Explicar.
f)
¿Por qué la W.W.W. no es lo mismo que Internet?
g)
¿Cuáles son las dos propiedades que hacen únicas
a las páginas Web?
h)
Enuncie al menos tres ventajas y tres desventajas
que nos proporciona el uso de la Internet.
i)
¿Según la lectura: “Qué es
Internet?”, cómo se escribe la última palabra que me indica que
estamos en el país de Colombia?
j)
Según las lecturas (incluido el Cuento)
represente mediante un dibujo, una Red Informática.
2 Diseñar y elaborar una Representación Digital (Imagen o Dibujo) con las Respuestas dadas en el punto anterior. Esta Representación digital puede
ser elaborada por ejemplo en el programa Paint para Windows o en la Aplicación o Programa para elaboración de Imágenes (Dibujos) de su conocimiento y preferencia.
3. OBSERVACIÓN: La Representación Digital final puede ser desarrollada en Equipos de Trabajo de máximo 2 Estudiantes y debe ser presentada en la Clase o enviada antes de terminar la clase al correo del Docente con el siguiente Asunto:
Actividad InterNet - el Curso al que pertenecen y Los nombres de los 2 Estudiantes Integrantes del Equipo de Trabajo, por ejemplo: Actividad InterNet - 705 - Antonio Quiñónez y José Diaz
NOTA: Las Actividades que sean enviadas o presentadas después de la presente Hora de clase serán calificadas sobre 60 puntos (nota máxima).
5.
REFERENCIAS
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